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军训的一天又开始了。

旋依然早起,大饼脸也依然是最后一个起床。三人陆续洗漱换好衣服出门,原地集合。教官一来依然是先让同学们报数以此来检查人数是否到齐。

表现不错,今天大家依然都能准时来参加军训。

“昨天我留了个任务给同学们,你们班的口号想好了吗?”教官问道。

“好了。”同学们纷纷回答道。

“你们班的口号是?”教官继续问道。

“刻苦训练!严格要求!斗志昂扬!五班最强!”同学们纷纷回答道,但不够整齐,而且声音不够大。

“大点声!告诉我!你们是口号是?”教官声音十分洪亮。

“刻苦训练!严格要求!斗志昂扬!五班最强!”

这一次全部同学异口同声地大声喊出班级口号。

“很好!”

接下来一如既往。123。又是一番训练,包括:立正、跨立、稍息、停止间转法、蹲下、起立、军体拳、敬礼、礼毕还有走正步。

“全体都有!立正!”

同学们迅速将左脚收回,同时放下双手,挺直腰板,保持直立的姿势。

“稍息!”

同学们迅速伸出左脚。

“立正!”

同学们迅速收回左脚。

“跨立!”

“哈!”

同学们迅速向左跨出一步,同时双手放于背后。

“立正!”

同学们迅速收回左脚。/

“接下来,‘停止间转法!’,‘蹲下!’,‘起立!’”

“向左---转!”

同学们迅速向左转90度。

“向左---转!”

同学们迅速向左转90度。

“向后---转!”

同学们迅速向后转180度。

“立正!”

同学们迅速挺直腰板。

“蹲下!”

同学们迅速蹲下。

“起立!”

同学们迅速起立。

“很好,接下来‘敬礼!’与‘礼毕!’”

“敬礼!”

同学们迅速抬起右手。

“礼毕!”

同学们迅速放下右手。

“半边向左转!”

同学们迅速向左转45度。

“敬礼!”

同学们迅速抬起右手。

“礼毕!”

同学们迅速放下右手。

“半边向右转!”

同学们迅速向右转45度。一echo恢复到原来位置。

“敬礼!”

同学们迅速抬起右手。

“礼毕!”

同学们迅速放下右手。

“接下来是‘走正步!’”

“全体都有!向右转!”

“正步走!”

“一~二~一,一~二~一”

“一~二~一,一~二~一”

就这样,教官走在队伍的一侧,一边喊口令一边也跟着向前,今天依然是围着足球场走正步。

早上的训练结束后,大饼脸和啊呆依然到食堂吃饭。吃完午饭后走回到宿舍,简单洗漱下后上床休息。一觉醒来,接着集合。

教官到来,依然是检查人数,接着训练。…。

训练过程中遇到隔壁6班的也在训练,两个教官带着两个班同学一同训练一番后,在东十八女生宿舍楼前面的一处阴凉处坐下休息。

休息时候不能太单调,毕竟有两个班,总得搞出点节目。

六班的教官拍手引起了大家的注意。

“来!咱六班的,来唱首歌给隔壁的听听,好不好?”

“好!”

“我来开个头!”

“日落西山红霞飞~唱!”

六班教官开了个头,他们班的同学全部个个大声开唱。

“日落西山红霞飞,”

“战士打靶把营归把营归。”

“胸前的红花映彩霞,”

“愉快的歌声满天飞。”

“咪嗦啦咪嗦~”

“啦嗦咪哆来~”

“愉快的歌声满天飞。”

“歌声飞到北京去。123。”

“***听了心欢喜。”

“夸咱们歌儿唱的好,”

“夸咱们枪法数第一。”

***听了心欢喜

“咪嗦啦咪嗦~”

“啦嗦咪哆来~”

“夸咱们枪法数第一!”

“一二三四!”

“唱得很好!”

唱完后大家纷纷鼓掌,确实唱得挺好听的。

“咳咳,接下来我们让隔壁五班的来一个好不好!”

“好!”

“五班的!来一个!”

“五班的!来一个!”

“哈!真是要pk的节奏啊!”大饼脸和阿呆都笑了。

“我们也来一个好不好。/

“好!”

“我们来一首《我是一个兵》吧!同学们大点声,把隔壁的气势压下去。”

“好!”

教官清了清嗓子。

“我是一个兵......唱!”

“我是一个兵!”

“来自老百姓。”

“打败了日本侵略者!”

“消灭了蒋匪军!”

“我是一个兵!”

“爱国爱人民。”

“革命战争考验了我~”

“立场更坚定!”

“嘿嘿嘿枪杆握得紧。”

“眼睛看得清。”

“谁敢发动战争?”

“坚决打他不留情!”

“我是一个兵!”

“来自老百姓。”

“打败了日本侵略者!”

“消灭了蒋匪军!”

“我是一个兵!”

“爱国爱人民。”

“革命战争考验了我~”

“立场更坚定!”

“嘿嘿嘿枪杆握得紧。”

“眼睛看得清。”

“谁敢发动战争?”

“坚决打他不留情!”

“不留情!”

同学们个个都大声唱。一echo歌声非常响亮,令人心激昂。

唱完后全部同学鼓掌,给自己班掌声!

这时隔壁教官笑了,在和他们班同学小声说着,估计是在准备下一个节目。

教官小声地和大家说到:“待会我说一二你们说快快。一二三,快快快。一二三四五,我们等的好辛苦。一二三四五六七,我们等得好心急。一二三四五六七八九,你们到底有没有。我念口号,你们念后面。”…。

“好!”

虽然词是第一次听,之前也没有事先告诉同学们,不过由于词都是押韵,读起来朗朗上口,所以教官一说完,大家也都记住了。

这会轮到五班反击了!

教官示意大家准备开始了。

“隔壁六班的!咋没动静了?”

“五班的同学们,全部面向六班!大家听我口令!”

“一二!”

“快快!”

“一二三!”

“快快快!”

“一二三四五!”

“我们等得好辛苦!”

“一二三四五六七!”

“我们等得好心急!”

“一二三四五六七八九!”

“你们到底有没有!”

六班教官苦笑了。123。“有!我们班来给你们表演个武术瞧瞧。上!”

接着就看到一个男生站了起来。/

六班的刚表演完,大饼脸班级这边也不甘示弱。

“咱班有谁会唱歌跳舞的?上来表演一个。”教官问道。

“我。”

大家纷纷转头看了过去。一echo只见角落的一个男生举着手。

“教官,我会唱歌。”

“很好,上来给大家唱一个。”

男生开始清唱起来,不得不说唱得非常好听,一看就是麦霸。

六班的没有想到这么快又轮到自己了。此时又安静了。

教官依然小声和大家说着。

“咳咳,开始。”教官又调皮了。

“冬瓜皮,西瓜皮。”

“六班不来耍赖皮!”

“时间,”

“宝贵!”

“要来,”

“干脆!”

“不来,”

“惭愧!”

接下来又是一番的pk。


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